ますます深刻になる学校暴力に「当たって」も頻繁に…適切な対応策は？

昨年９月、教育部が発表した「２０２４年１次学校暴力実態調査」の結果によると、全国小学校４年生～高校３年生の在学生３２５万人のうち２．１％、６万５千人余りが学校暴力を受けた経験があると答えたと明らかになった。

該当調査結果で最も目立ったのは、小学生の被害応答率が最も高かったことだ。 4.2%の学生たちが「今年学校暴力を受けた」と答えたが、これは2013年(3.8%)以後歴代最高値であることが確認された。学校暴力がもはや子供たちの戦いで治められない理由だ。

処罰水準も強化されるようだ。警察庁青少年保護活動プラットフォーム「ユースポルネット」統計を見ると、2023年警察が検挙した学爆加害学生数は1万5千人余りで、前年に比べて7％増加したことが分かった。これは、学校暴力を犯したとき、教育庁レベルの懲戒だけでなく刑事責任も負うことができることを意味する。

このように学校暴力に対する「敏感性」が高まると、現場では多様な葛藤が起きることもある。特に両親の介入が頻繁になって加害学生として指摘された彼らのいわゆる「当たり」も少なくないように確認される。学校暴力予防機関青い木材団が昨年発表した調査でも、親３８０人余りのうち４０％が双方申告されたと答えた。

実際の筆者が経験した事例もある。地域のある小学校に在学中だったAさんは、同じクラスの友人から頭を捕まえて、悪口を聞くなど被害を受けた。このためAさんも加害者として指摘され、登校中止処分を受けることになった。これにAさんの両親は法的助力を要請した。

以後開かれた学校暴力対策審議委員会で筆者はAさんがいかなる暴力行為もしなかったことを強調し、加害学生の無告性告訴など反省のない態度を考慮して措置を取ってほしいと強調した。教育庁の学爆対策審議委は加害学生の行為を認め、校内奉仕や特別教育などの措置を下した。また、学爆審議委は加害学生側が主張したAさんの学校暴力行為はなかったことを明らかにした。早い取り組みのおかげでAさんが悔しさを解くことができたのだ。

上記の事例から分かるように、学校暴力事件で「時の適切な対応」は、問題を解決できる最も重要な鍵といえる。被害者の立場といっても、被害者に追い込まれる可能性があり、当時の状況とそれによる被害をきちんと消命しなければ、きちんとした懲戒処分を引き出すことができないからだ。

あなたが加害者である生徒の立場に立った場合も同様です。 If you do not respond properly during the school violence committee process, you may be subject to harsher punishment than what you actually committed, or you may have to bear heavier criminal liability or civil liability for damages.したがって、校内暴力に巻き込まれたら、他の刑事事件と同様に、すぐに法律の専門家を見つけて助けを求め、すべての手続きを踏む必要があります。

中小企業チーム

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