Это KNN People Focus.
«Школьное насилие» недавно стало горячей темой в фильмах и драмах.
Однако в реальной жизни случаи школьного насилия, которые больше похожи на драмы, чем на драмы, происходят постоянно.
Сегодня мы поговорим о школьном насилии с адвокатом Ли Иль Квоном из юридической фирмы Дэрюн. добро пожаловать.
-Здравствуйте, это адвокат Ли Иль Квон.
**В.**
Во-первых, в последнее время растет интерес к школьному насилию, как в ОТТ-контенте, так и в различных новостях. Прежде всего, мне интересно, насколько часто в Пусане происходит насилие в школах.
**А.**
Министерство образования ежегодно проводит исследование по вопросу насилия в школах и объявляет результаты.
В этом году исследование по вопросам школьного насилия запланировано на один месяц, начиная с 10 апреля.
Итак, если посмотреть на результаты прошлогоднего «Опроса о школьном насилии 2022 года», доля ответивших жертв составила 1,7%. Статистика показывает, что 1,7 из 100 учеников становятся жертвами школьного насилия.
Если посмотреть на типы жертв школьного насилия, то вербальное насилие является наиболее распространенным — 40,8%. Следующим было физическое насилие (14,8%), за ним следовали издевательства, а затем киберзапугивание.
Причина, по которой наибольшее количество школьного насилия происходит в начальных школах, заключается в росте уровня словесного насилия и киберзапугивания.
**В.**
В то же время в средствах массовой информации можно легко встретить слово «школьный комитет по борьбе с насилием». Когда происходит инцидент, неизвестно, как школьный комитет по борьбе с насилием на самом деле справляется с этим делом. Что такое процесс и что это за процесс?
**А.**
В настоящее время Комитет по борьбе с насилием в школах созывается, когда сообщается о случае насилия в школе.
Школьный комитет по борьбе с насилием фактически проходит процедуры, аналогичные судебному разбирательству или слушанию. Когда проводится школьный комитет по насилию, вызываются жертва и преступник, и заслушиваются аргументы обеих сторон. Затем мы рассматриваем материалы, представленные обеими сторонами.
После рассмотрения заявлений и материалов члены комиссии решают, является ли данный случай школьным насилием, принимают меры защиты потерпевшего и налагают дисциплинарные взыскания на провинившегося учащегося.
Меры защиты жертв в основном сосредоточены на экспертных консультациях, советах или лечении, а дисциплинарные меры для преступников варьируются от письменных извинений до общественных работ и специального образования.
Однако в случаях, когда случай считается более серьезным, ученика могут перевести в новый класс, отстранить от посещения или даже исключить/перевести. Видно, что результаты расследования школьного комитета по насилию в конечном итоге фиксируются в школьных отчетах.
**В.**
Прежде всего, профилактика до прохождения процесса школьного комитета по борьбе с насилием представляется важной, и последующее реагирование также важно. Так как же лучше всего реагировать жертвам, когда они подвергаются риску школьного насилия?
**А.**
Даже когда жертвы подвергаются риску школьного насилия, они часто не обращаются за помощью к другим.
Причина в том, что им стыдно, что их дразнят или бьют, а также они чувствуют себя виноватыми, потому что боятся, что их родители расстроятся.
И даже если учитель проинформирован, они часто не обращаются за помощью, потому что обеспокоены и обеспокоены тем, что ситуация ухудшится или что они могут подвергнуться мести или остракизму.
Жертва должна активно сообщить о происшествии.
Однако, если вы стали жертвой школьного насилия, вы должны поговорить с ближайшими членами вашей семьи, особенно с родителями, и сообщить им о школьном насилии посредством честного разговора. И я думаю, что важно также сообщить об этом в школу.
**В.**
Если да, то когда жертва сообщает об этом факте своим родителям или учителю, реакция учителя или родителя также, вероятно, будет важна.
Если родители узнают, что они стали жертвами или что их дети — преступниками, как им следует реагировать и какие усилия необходимо предпринять?
**А.**
Во-первых, родители жертв должны тщательно поговорить со своими детьми. И вести разговор нужно теплыми словами вашего ребенка. В частности, вам нужно утешить и проявить внимание к своему ребенку, сказав, что вам, должно быть, было очень тяжело, и поблагодарить вас за то, что вы поговорили с ним даже сейчас.
Кроме того, прежде чем сообщать в школу о насилии в школе, вам необходимо собрать достаточно данных, чтобы поддержать утверждения вашего ребенка и доказать их.
В большинстве случаев родители правонарушителей узнают о школьном насилии из школы. Если очевидно, что виноват ребенок правонарушителя, я думаю, что важно сначала искренне извиниться перед жертвой и пообещать предотвратить повторение ситуации.
-Все в порядке.
**В.**
Итак, не должны ли мы, наконец, создать безопасную школу без школьного насилия? В связи с этим, если у вас есть пожелания из сферы образования, сообщите нам.
**А.**
Прошло уже 20 лет с момента принятия в 2004 году Закона о предотвращении школьного насилия.
На данный момент Министерство образования восемь раз объявляло о комплексных мерах, но фундаментального решения так и не представило.
Во-первых, должно быть назначено соответствующее наказание учащимся, совершившим школьное насилие.
Однако в последнее время бытует мнение, что набирает силу нулевая толерантность и строгое наказание.
Однако я считаю, что само по себе строгое наказание имеет свои пределы в искоренении школьного насилия.
Самое главное – защитить пострадавших. Я верю, что раны жертв можно залечить, если мы простим друг друга и восстановим отношения.
Прежде всего, я считаю, что школьное насилие можно сделать безопасным, если все члены общества будут участвовать и создавать культуру уважения и внимания, а также социальное сообщество, основанное на примирении и исцелении.
-Я думаю, нам нужно много внимания и осторожности, чтобы предотвратить еще больший ущерб.
Я внимательно выслушал то, что вы сказали сегодня.
Спасибо, что пришли.
Посмотреть полную статью - [В центре внимания людей] — Ли Иль Квон, адвокат юридической фирмы Дэрюн.
