Комитет по борьбе с насилием в школах стал «первым испытанием» вступительных экзаменов в колледж... Истинное решение находится за пределами суда.

Недавно шесть крупных национальных университетов, в том числе Сеульский национальный университет, отклонили на вступительных экзаменах в 2025 учебном году 45 абитуриентов, ранее подвергавшихся школьному насилию. Прошлые меры по борьбе с насилием в школах начали действовать как реальный недостаток, определяющий, будет ли принят студент в колледж или нет. Поскольку все университеты будут обязаны отражать данные о школьном насилии, начиная с 2026 учебного года, очевидно, что порог вступительных экзаменов для студентов, совершивших школьное насилие, будет выше.

Поскольку действия школьного комитета по борьбе с насилием стали препятствием на вступительных экзаменах, родители готовы подать в суд. Даже если это незначительная проблема, назначается адвокат, который будет активно бороться, чтобы избежать фатального исхода, связанного с необходимостью записи в студенческие записи. В результате количество административных апелляций и административных исков, оспаривающих решения Школьного комитета по борьбе с насилием, с каждым годом стремительно увеличивается. Фактически, количество административных апелляций, поданных против Комиссии по борьбе с школьным насилием, за два года почти удвоилось: с 1295 в 2021 году до 2223 в 2023 году. Итак, о каких юридических проблемах следует знать родителям виновников и жертв школьного насилия?

Во-первых, нам нужно посмотреть, как определяется школьное насилие. Статья 2, параграф 1 «Закона о предотвращении и противодействии школьному насилию» определяет школьное насилие в очень широком смысле как «нанесение телесных повреждений, нападение, лишение свободы, запугивание, похищение, выманивание, клевета, оскорбления, шантаж, принуждение и выполнение обязательных поручений, сексуальное насилие, издевательства, киберзапугивание, непристойную и насильственную информацию с использованием информационных и коммуникационных сетей и т. д.». Это показывает, что закон открывает возможности школьного насилия гораздо шире, чем ожидалось, и что различные виды действий могут быть проблематичными, даже если они не сопровождаются прямой физической силой.

После получения сообщения о насилии в школе школа расследует дело и передает дело в Комитет по школьному насилию при Управлении образования. Члены-эксперты, входящие в школьный комитет по борьбе с насилием, обсуждают тяжесть дела и степень осознанности сторон и принимают решения о мерах от № 1 до № 9. Этот этап обсуждения в академическом комитете по борьбе с насилием можно назвать первым юридическим препятствием. Поэтому более плавный ответ возможен, если на этом этапе вы получите помощь юриста.

В целом, цель адвокатской помощи – не только снизить уровень иска, но и обеспечить правовую основу для победы в будущих административных процессах или административных исках. Другими словами, прежде чем предпринимать судебные иски, необходимо проанализировать фактические ошибки и процессуальные дефекты на этапе академического комитета по борьбе с насилием и разработать стратегию защиты для отмены самого решения.

Конечно, есть и другие соображения. Многие родители часто неправильно понимают, что в соответствии со статьей 17-2 (Удаление записей о мерах) Закона о предотвращении школьного насилия соответствующие записи будут удалены после окончания учебы. Однако меры, подлежащие исключению сразу после исключения, относятся к относительно второстепенным вопросам (№ 1–№ 3). В некоторых случаях должны быть соблюдены требования к удалению, например, степень раскаяния учащегося и наличие или отсутствие примирения с жертвой.

Гораздо важнее помнить о времени. Если проблема возникает во время учебы в старшей школе, несправедливость действия может быть оспорена в административном судебном процессе, или заявление в колледж может быть закрыто до того, как будут рассмотрены требования об удалении записи. Фактически создается пробел в защите прав, когда возможность подать в суд принципиально исключена.

По этой причине в последние годы растет число случаев, когда временный судебный запрет на приостановку исполнения подается отдельно от основного иска сразу после принятия мер школьным комитетом по борьбе с насилием. Это метод юридического реагирования, позволяющий временно приостановить запись в записи учащихся до тех пор, пока не будет подтверждена эффективность меры, что позволяет избежать немедленных затруднений на вступительных экзаменах и т. д. Однако в некоторых случаях эта процедура приводит к длительным судебным разбирательствам, в результате чего жертвы испытывают психологическое бремя или вторичный ущерб, а также указываются ограничения в работе системы.

Адвокат Су Ён Сон из юридической фирмы «Дэрюн» заявила: «Таким образом, школьный комитет по борьбе с насилием вышел за рамки простого школьного дисциплинарного органа и стал де-факто «судом первой инстанции при вступительных экзаменах», который определяет карьерный путь и будущее ученика. Учащийся-нарушитель полагается на правовые средства, такие как отсрочка казни, чтобы свести к минимуму неблагоприятные условия, а жертва снова сталкивается с болью, требуя справедливого восстановления. Однако чем дольше длится судебная тяжба, тем глубже будет рана». Он добавил: «Истинное решение – это не решение, а сердечный суд». «Единственный способ положить конец проблеме школьного насилия — это предоставить школе и обществу ответственное пространство для примирения и помочь учащимся вернуться в учебное сообщество», — сказал он.

Джин Га Ён, репортер Lawissue news@lawissue.co.kr

[Посмотреть статью полностью]
Школьный комитет по борьбе с насилием стал «первым испытанием» вступительных экзаменов в колледж... Истинное решение лежит за пределами суда (идите)