หลังจากเปิดชั้นเรียนแบบเห็นหน้ากันอีกครั้ง ความรุนแรงในโรงเรียนก็เพิ่มขึ้นอีกครั้ง และความรุนแรงในโรงเรียนอาจถูกลงโทษแม้ว่าจะไม่มีการทำร้ายร่างกายก็ตาม

จำนวนคดีความรุนแรงในโรงเรียนลดลงชั่วคราวในปีที่แล้วเนื่องจากไวรัสโคโรนา แต่หลังจากกลับมาเปิดชั้นเรียนแบบเห็นหน้ากันอีกครั้ง คดีความรุนแรงในโรงเรียนก็กลับมาเพิ่มขึ้นอีกครั้งเมื่อเร็วๆ นี้ มีแนวโน้มที่จะถือว่าความรุนแรงในโรงเรียนเป็นเพียงอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นได้ในหมู่เด็กนักเรียน แต่นี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่

“ความรุนแรงในโรงเรียน” ตามคำจำกัดความในพระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนและมาตรการตอบโต้ หมายถึง การกระทำใดๆ ที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อร่างกาย จิตใจ หรือทรัพย์สินของนักเรียนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน แม้ว่าจะไม่มีการทำร้ายร่างกายโดยตรง แต่ก็ยังรวมถึงการล่วงละเมิดทางวาจาหรือการกลั่นแกล้งที่แนบเนียนด้วย

รูปแบบของความรุนแรงในโรงเรียนมีความหลากหลายมาก รวมถึงการบาดเจ็บ การทำร้ายร่างกาย การคุมขัง การข่มขู่ การลักพาตัว การล่อลวง การหมิ่นประมาท การดูหมิ่น แบล็กเมล์ การบีบบังคับ การบังคับทำธุระ ความรุนแรงทางเพศ การกลั่นแกล้ง การกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์ และการเผยแพร่ข้อมูลลามกอนาจารและรุนแรงโดยใช้เครือข่ายข้อมูลและการสื่อสาร

ความรุนแรงทางวาจาเกิดขึ้นบ่อยที่สุด ตามการสำรวจความรุนแรงในโรงเรียนครั้งแรกในปี 2021 ที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศเมื่อเร็วๆ นี้ พบว่า 'ความรุนแรงทางวาจา' เป็นความรุนแรงประเภทที่พบบ่อยที่สุดที่ 41.7%

เหตุการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนดังกล่าวส่งผลกระทบอย่างมากต่อทั้งผู้เสียหายและผู้กระทำผิด และโดยเฉพาะในกรณีของผู้กระทำความผิด เป็นปัญหาที่อาจส่งผลกระทบอย่างมากต่ออนาคตเนื่องจากการบันทึกประวัติการเกิด การต่อสู้ดิ้นรนในโรงเรียนของคนดัง เป็นต้น จึงต้องจัดการอย่างระมัดระวัง

อย่างไรก็ตาม แม้ว่ามากกว่าครึ่งหนึ่งของคดีที่ได้รับเพื่อการพิจารณาสามารถแก้ไขได้โดยผู้อำนวยการโรงเรียน แต่ก็ยังมีการจัดตั้งคณะกรรมการความรุนแรงในโรงเรียนขึ้นเนื่องจากผู้ปกครองไม่เห็นด้วยกับการแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง ขอบเขตการรับรู้ถึงความรุนแรงในโรงเรียนค่อยๆ กว้างขึ้น และระดับของการกระทำก็รุนแรงมากขึ้น

ในความเป็นจริง เนื่องจากมุมมองเชิงลบเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียนและความคิดเห็นของประชาชนที่เรียกร้องให้มีการลงโทษที่รุนแรง จึงมีการนำมาตรการต่างๆ มาใช้แม้กระทั่งในกรณีที่มีการใช้ความรุนแรงทางวาจาที่ไม่รุนแรงก็ตาม นอกจากนี้ แม้ว่าจะมีการร้องขอให้พิจารณาคดีใหม่หลังจากผลการพิจารณาของคณะกรรมการความรุนแรงในโรงเรียนได้รับการตัดสินแล้ว แต่อัตราการอ้างอิงยังต่ำ ดังนั้นการตอบสนองตั้งแต่เนิ่นๆ จึงมีความสำคัญมาก

ยิ่งไปกว่านั้น เนื่องจากผู้ที่มีอายุ 14 ปีขึ้นไปอาจถูกลงโทษทางอาญาและยังสามารถยื่นเรื่องร้องเรียนทางอาญาได้ จึงจำเป็นต้องขอความช่วยเหลือทางกฎหมายจากทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนหากเป็นไปได้ เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าร่วมคณะกรรมการความรุนแรงในโรงเรียนในฐานะตัวแทนได้

ช่วย: โก บยองจุน ทนายความที่เชี่ยวชาญเรื่องความรุนแรงในโรงเรียนที่สำนักงานกฎหมายแดรยุน (จำกัด)

ดูข้อความบทความ-http://beyondpost.co.kr/view.php?ud=2022082915210983456cf2d78c68_30