[Zoom juridique] ➄ Comme dans « Chamgyoyuk », une violence scolaire peut exister même sans violence physique… la réaction initiale décide du résultat

Un harcèlement répété peut être reconnu comme violence scolaire même sans coups
« La déclaration et la collecte de preuves initiales, plus importantes que la commission de discipline, décident de l'issue »

Sous l'influence de la série à succès « Chamgyoyuk », l'intérêt des parents pour la question de la violence scolaire s'accroît. Or, la violence scolaire ne se limite pas à de simples coups physiques. Comme son champ d'application juridique est large, les experts conseillent qu'il est important, dès le début de l'affaire, d'établir avec exactitude les faits et de réagir.

Kim Dae-won, avocat au cabinet Daeryun, a conseillé le 22 : « La violence scolaire ne comprend pas seulement les coups ou les blessures, mais aussi diverses conduites causant un préjudice à un élève, telles que l'injure, la diffamation, la mise à l'écart et la cyberviolence », ajoutant : « Selon les cas, elle peut être reconnue comme violence scolaire même en l'absence de violence physique, de sorte que la réaction initiale et la mise en ordre des faits sont primordiales. »

Sur le terrain, les litiges portant sur le point de savoir si un « harcèlement » non expressément prévu par la loi constitue une violence scolaire ne sont pas rares. L'avocat Kim a expliqué : « Selon la jurisprudence, notamment celle de la cour d'appel de Daejeon, les types énumérés par la loi ne sont que des exemples », ajoutant : « Si l'on a harcelé de manière répétée et continue un élève déterminé en usant d'une supériorité relationnelle, cela peut être reconnu comme violence scolaire même en l'absence de violence physique. »

Les enjeux juridiques relatifs à la reconnaissance d'une violence scolaire sont également variés. La victime doit en principe être un élève au sens de la loi sur la prévention de la violence scolaire, mais l'auteur peut ne pas être un élève. Le champ de la notion d'« école » peut aussi donner lieu à contestation selon l'interprétation.

L'avocat Kim, présentant une affaire qu'il traite actuellement, a indiqué : « Un élève d'école primaire d'une école internationale non agréée a été frappé par un élève d'une école publique, mais l'inspection académique n'a pas enregistré les faits comme relevant de la violence scolaire ; un recours devant la Cour constitutionnelle a donc été introduit pour atteinte au droit à l'égalité. »

Les experts soulignent que, dans les affaires de violence scolaire, la compréhension de la procédure importe autant que celle de la notion. En général, une fois le signalement enregistré, une déclaration écrite de l'élève est rédigée et une enquête est menée par un enquêteur, avant l'examen par la commission de délibération sur les mesures contre la violence scolaire.

Beaucoup d'élèves et de parents se concentrent sur la déclaration du jour de la commission, mais, en réalité, ce sont les éléments et déclarations recueillis au stade de l'enquête qui influent fortement sur la décision. Contrairement aux affaires pénales, les affaires de violence scolaire ne donnant souvent pas lieu à une enquête coercitive, la déclaration écrite de l'élève, les déclarations de témoins et les preuves matérielles constituent le fondement essentiel de l'appréciation des faits.

En particulier, comme il arrive que l'élève fasse sa déclaration séparé de son tuteur lors de l'enquête, on ne peut exclure qu'un élève tendu ou intimidé fasse une déclaration qui lui soit défavorable.

L'avocat Kim a déclaré : « Dans les affaires de violence scolaire, la direction de l'affaire est souvent, en pratique, déterminée dès la déclaration initiale et le stade de l'enquête, avant la tenue de la commission », ajoutant : « Que l'on soit l'élève victime ou que l'on soit désigné comme élève auteur, il faut réagir de manière systématique dès le début de la procédure, en mettant en ordre les faits et en recueillant des preuves. »

Il a ajouté : « Si nécessaire, il peut être utile de vérifier l'orientation de la réponse en recourant à l'aide d'un expert ayant une riche expérience des affaires de violence scolaire. »

Journaliste Jeong Ye-jin yejin0311@inews24.com

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