Dari pindah sekolah paksa hingga ganti rugi…prosedur hukum yang mengikuti setelah kekerasan di sekolah

Dalam perkara kekerasan sekolah, tidak sedikit orang tua murid yang mengira sengketa telah berakhir setelah tindakan Komite Penelaah Penanggulangan Kekerasan Sekolah dijatuhkan atau penyidikan polisi usai. Namun, dalam praktik, ada kalanya sengketa berlanjut bahkan setelah tindakan Komite Kekerasan Sekolah, seperti melalui banding administratif dan gugatan tata usaha negara, tuntutan ganti rugi perdata, prosedur perlindungan anak (juvenil), atau prosedur pidana.

Prosedur yang pertama-tama ditinjau adalah keberatan atas hasil tindakan kekerasan sekolah. Apabila ada keberatan atas tindakan Komite Kekerasan Sekolah, banding administratif atau gugatan tata usaha negara dapat dipertimbangkan. Banding administratif harus diajukan dalam waktu 90 hari sejak hari diketahuinya adanya penetapan, dan pada prinsipnya tidak dapat diajukan apabila telah lewat 180 hari sejak hari adanya penetapan. Untuk gugatan tata usaha negara, gugatan pembatalan harus diajukan dalam waktu 90 hari sejak hari diketahuinya adanya penetapan dan dalam waktu 1 tahun sejak hari adanya penetapan. Karena kesempatan mengajukan keberatan dapat terbatas apabila melewati tenggat, diperlukan peninjauan yang cepat setelah menerima surat pemberitahuan keputusan tindakan.

Banding administratif dan gugatan tata usaha negara berbeda sifatnya. Banding administratif adalah prosedur untuk meminta penilaian ulang atas penetapan lembaga administratif, dan tergantung perkaranya dapat menuntut pembatalan atau perubahan penetapan. Sebaliknya, gugatan tata usaha negara adalah prosedur menggugat sifat melawan hukum penetapan di pengadilan, dan umumnya dikabulkan-tidaknya pembatalan penetapan menjadi isu inti. Oleh karena itu, prosedur mana yang tepat harus diputuskan dengan mencermati secara menyeluruh isi perkara, keadaan bukti, tingkat tindakan, dan dampaknya terhadap kehidupan siswa ke depan.

Ada pula kalanya gugatan perdata untuk pemulihan kerugian berlanjut, terpisah dari hukuman pidana atau tindakan sekolah. Dalam tuntutan ganti rugi perdata, hal-hal seperti kerugian yang benar-benar dikeluarkan seperti biaya pengobatan dan biaya konsultasi, biaya pengobatan mendatang, serta uang penghibur atas penderitaan batin dapat menjadi isu. Membuktikan hubungan sebab akibat antara fakta kerugian dan kerugian itu penting, dan surat pemberitahuan keputusan tindakan Komite Kekerasan Sekolah atau data terkait hasil penelaahan dapat dimanfaatkan sebagai bahan acuan penting dalam gugatan perdata. Apabila fakta dan bukti tidak ditata dengan baik pada tahap awal Komite Kekerasan Sekolah, hal itu dapat berpengaruh merugikan pula dalam prosedur perdata selanjutnya.

Prosedur juga berbeda tergantung usia siswa pelaku. Anak yang berhadapan dengan hukum (chokbeop sonyeon) berusia 10 tahun ke atas hingga di bawah 14 tahun bukan objek hukuman pidana, tetapi dapat menjadi objek prosedur perlindungan anak. Prosedur perlindungan anak bertujuan pendidikan dan pembinaan ketimbang penghukuman, tetapi tergantung perkaranya dapat dijatuhkan tindakan perlindungan seperti pengawasan perlindungan, perintah mengikuti kursus, perintah kerja sosial, dan pengiriman ke lembaga pemasyarakatan anak. Apabila berusia 14 tahun ke atas, kemampuan tanggung jawab pidana diakui sehingga dapat menjadi objek prosedur pidana, dan tergantung sifat serta keseriusan perkara dapat berlanjut ke pelimpahan ke bagian anak atau persidangan pidana.

Yang penting secara umum dalam berbagai prosedur adalah pengamanan bukti objektif. Dalam sengketa hukum, sulit membuat fakta diakui hanya dengan dalil para pihak. Hal-hal seperti riwayat percakapan KakaoTalk, pesan teks, unggahan media sosial, berkas rekaman, rekaman CCTV, surat keterangan dokter, catatan konsultasi, data terkait catatan kehidupan sekolah, dan data konfirmasi fakta dari wali kelas atau guru konseling dapat memengaruhi penilaian isu. Karena catatan yang tampak sepele pada awal perkara pun dapat menjadi bukti penting dalam prosedur administrasi, perdata, dan pidana selanjutnya, diperlukan penyimpanan dalam batas yang memungkinkan tanpa menghapus data sesuka hati.

Pengacara Jo Yeong-sam dari Firma Hukum Daeryun mengatakan, “Persidangan bisa menjadi prosedur untuk membersihkan ketidakadilan atau meluruskan sanksi yang keliru, tetapi dalam perkara nyata, yang penting adalah seberapa tertata fakta dan bukti pada Komite Kekerasan Sekolah yang berjalan sebelum persidangan dan pada tahap awal penyidikan,” dan “Perlu menyusun strategi penanganan dengan turut mempertimbangkan kemungkinan berlanjut ke prosedur administrasi, perdata, dan pidana sejak segera setelah kejadian.”

Dalam perkara kekerasan sekolah, penyelesaian secara edukatif dan tanggung jawab hukum dapat menjadi persoalan secara bersamaan. Karena keberatan atas hasil tindakan, pemulihan kerugian, dan penanganan prosedur pidana masing-masing berbeda syarat, tenggat, dan cara pembuktiannya, harus didekati dengan membedakan prosedur per perkara.

[Baca artikel selengkapnya]
Dari pindah sekolah paksa hingga ganti rugi…prosedur hukum yang berlanjut setelah kekerasan sekolah
 (kunjungi)