[The Power = Reporter Yoo Yeon-soo] Récemment, à mesure que la tranche d'âge utilisant des appareils intelligents rajeunit, le nombre de victimes de « cyber-violence scolaire » augmente dans les écoles primaires, intermédiaires et secondaires, et la cyber-violence scolaire représente plus de 30 % de tous les types de violence scolaire.
La cyberviolence scolaire, telle que stipulée dans la « Loi sur la prévention et la lutte contre la violence scolaire », fait référence aux actes dans lesquels les élèves utilisent des appareils d'information et de communication tels qu'Internet et les téléphones portables pour attaquer psychologiquement de manière continue et répétée des élèves spécifiques ou diffuser des informations personnelles ou de fausses informations concernant des élèves spécifiques.
Avec le développement des médias d’information et de communication, non seulement les agressions simples ou les agressions face à face du passé, mais aussi des actes tels que la violence verbale et l’envoi de photos insultantes via les réseaux sociaux tels que KakaoTalk, Facebook et Instagram ont été largement définis comme des types de violence scolaire.
La cyber-violence scolaire, qui se produit principalement sur les forums de discussion SNS ou KakaoTalk, ne provoque pas de dommages physiques, mais elle provoque une douleur mentale intense, de sorte qu'elle peut causer un stress continu à la victime et provoquer un choc mental et un traumatisme plus importants qu'une simple agression physique.
Les incidents de violence à l'école sont enregistrés dans les dossiers de vie des élèves ou font même l'objet d'une enquête policière. En particulier, la cyber-violence scolaire peut donner lieu à des mesures de protection pénale ou de protection des mineurs selon le cas, telles que l'insulte, la diffamation en vertu de la « Loi sur la promotion de l'utilisation des réseaux d'information et de communication et la protection de l'information, etc. », et l'obscénité utilisant les médias de communication en vertu de la « Loi spéciale sur la répression des délits de violence sexuelle, etc. ».
En outre, le cyberharcèlement à l'école peut entraîner un niveau élevé d'action de la part du comité de lutte contre la violence à l'école, car même si le harcèlement n'est pas commis directement, si l'élève est dans un salon de discussion en groupe et surveille ou sympathise avec l'incident, il est considéré comme intimidant la victime. Par conséquent, afin d'éviter d'être pointé du doigt comme l'agresseur lorsque vous êtes dans une salle de discussion en groupe, vous devez éviter de vous y joindre lorsque les paroles et les actions de votre ami sont inappropriées.
L'avocat Hyun Byeong-hee du cabinet d'avocats (Limited) Daeryun a conseillé : « Si vous êtes victime de cyber-violence à l'école, vous devriez demander l'assistance juridique d'un avocat spécialisé dans la violence à l'école dès le début de l'affaire et prendre des mesures pour résoudre l'affaire en envisageant le comité de violence à l'école et les poursuites. »
Voir l'article complet - Si vous êtes victime de cyberviolence scolaire, vous devriez envisager d'intenter une action en justice auprès de la Commission de violence scolaire
