Комитет по борьбе с насилием в школах стал «первым испытанием» вступительных экзаменов в колледж... Истинное решение находится за пределами суда.
Недавно шесть крупных национальных университетов, в том числе Сеульский национальный университет, отклонили на вступительных экзаменах в 2025 учебном году 45 абитуриентов, ранее подвергавшихся школьному насилию. Прошлые меры по борьбе с насилием в школах начали действовать как реальный недостаток, определяющий, будет ли принят студент в колледж или нет. Поскольку все университеты будут обязаны отражать данные о школьном насилии, начиная с 2026 учебного года, очевидно, что порог вступительных экзаменов для студентов, совершивших школьное насилие, будет выше. Поскольку меры школьного комитета по борьбе с насилием становятся препятствием для вступительных экзаменов, родители готовы подать в суд. Даже если это незначительная проблема, назначается адвокат, который будет активно бороться, чтобы избежать фатального исхода, связанного с необходимостью записи в студенческие записи. В результате количество административных апелляций и административных исков, оспаривающих решения Школьного комитета по борьбе с насилием, с каждым годом стремительно увеличивается. Фактически, количество административных апелляций, поданных против Комиссии по борьбе с школьным насилием, за два года почти удвоилось: с 1295 в 2021 году до 2223 в 2023 году. Итак, о каких юридических проблемах следует знать родителям виновников и жертв школьного насилия? Во-первых, нам нужно посмотреть, как определяется школьное насилие. Статья 2, параграф 1 «Закона о предотвращении и противодействии школьному насилию» определяет школьное насилие в очень широком смысле как «нанесение телесных повреждений, нападение, лишение свободы, запугивание, похищение, выманивание, клевета, оскорбления, шантаж, принуждение и выполнение обязательных поручений, сексуальное насилие, издевательства, киберзапугивание, непристойную и насильственную информацию с использованием информационных и коммуникационных сетей и т. д.». Это показывает, что закон расширяет сферу того, что представляет собой школьное насилие, гораздо шире, чем ожидалось, и что различные виды действий могут быть проблематичными, даже если они не сопровождаются прямой физической силой. После получения сообщения о насилии в школе школа расследует дело и передает дело в Комитет по школьному насилию при Управлении образования. Члены-эксперты, входящие в школьный комитет по борьбе с насилием, обсуждают тяжесть дела и степень осознанности сторон и принимают решения о мерах от № 1 до № 9. Этот этап обсуждения в академическом комитете по борьбе с насилием можно назвать первым юридическим препятствием. Поэтому более плавный ответ возможен, если на этом этапе вы получите помощь юриста. В целом, цель помощи адвоката – не только снизить уровень иска, но и обеспечить правовую основу для победы в будущих административных процессах или административных процессах. Другими словами, прежде чем предпринимать судебные иски, необходимо проанализировать фактические ошибки и процессуальные дефекты на этапе академического комитета по борьбе с насилием и разработать стратегию защиты для отмены самого решения. Конечно, есть и другие соображения. Многие родители часто неправильно понимают, что в соответствии со статьей 17-2 (Удаление записей о мерах) Закона о предотвращении школьного насилия соответствующие записи будут удалены после окончания учебы. Однако меры, подлежащие исключению сразу после исключения, относятся к относительно второстепенным вопросам (№ 1–№ 3). В некоторых случаях должны быть соблюдены требования к удалению, такие как степень раскаяния учащегося и примирение с жертвой. Гораздо важнее помнить о времени. Если проблема возникает во время учебы в старшей школе, несправедливость действия может быть оспорена в административном судебном процессе, или заявление в колледж может быть закрыто до того, как будут рассмотрены требования об удалении записи. Фактически, существует пробел в защите прав, при котором возможность воспользоваться средствами правовой защиты принципиально исключена. По этой причине в последние годы растет число случаев, когда временный судебный запрет на приостановку исполнения подается отдельно от основного иска сразу после принятия мер школьным комитетом по борьбе с насилием. Это метод юридического реагирования, позволяющий временно приостановить запись в записи учащихся до тех пор, пока не будет подтверждена эффективность меры, что предотвращает немедленную невыгодность на вступительных экзаменах и т. д. Однако в некоторых случаях эта процедура приводит к длительным судебным разбирательствам, и указываются ограничения в работе системы, такие как психологическая нагрузка или вторичный ущерб, нанесенный жертве. Адвокат Су Ён Сон из юридической фирмы Дэрюн сказал: «Таким образом, школьный комитет по борьбе с насилием вышел за рамки простого дисциплинарного органа внутри школы и стал де-факто «судом первой инстанции для вступительных экзаменов», который определяет карьеру и будущее учеников. Учащийся-нарушитель полагается на правовые средства, такие как отсрочка казни, чтобы свести к минимуму неблагоприятные условия, а ученик-жертва требует справедливого восстановления. «Но чем дольше продолжается судебная тяжба, тем глубже становятся раны», - сказал он. Единственный способ положить конец проблеме школьного насилия — это чтобы школы и общество ответственно предоставили пространство для примирения и помогли учащимся вернуться в учебное сообщество, а не из-за постановления».[Просмотреть полную статью]
Школьный комитет по борьбе с насилием стал «первым испытанием» вступительных экзаменов в колледж... Истинное решение находится за пределами суда (Ярлык)
![[기고] 쿠팡 유출사태와 징벌적 손해배상 도입, 더 이상 미룰 수 없는 이유](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fd1tgonli21s4df.cloudfront.net%2Fupload%2Fboard%2Fbroadcast%2F20251204082708760.webp&w=828&q=75)
![[기고] 쿠팡 유출사태와 징벌적 손해배상 도입, 더 이상 미룰 수 없는 이유](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fd1tgonli21s4df.cloudfront.net%2Fupload%2Fboard%2Fbroadcast%2F20251204082708760.webp&w=3840&q=75)
